Výkriky vyjadrujúce pocity sú príklady. Aké sú návrhy na účely výpovede a intonácie? Druhy viet na účely vyhlásenia

Vo všetkých jazykoch sveta existujú špeciálne ponuky - výkričník. Zvyčajne sa používajú na vyjadrenie silných emócií, ktoré sú potešením, prekvapením, hnevom a ďalšími. Príklady výkričníkov sa často nachádzajú v beletrie, v poézii, listami a denníkmi. Je prakticky nemožné nájsť ich vo vedeckých textoch. V nich nie sú žiadne príklady výkričníkov. Vedecké články sú napísané neutrálnym emocionálnym štýlom.

Druhy výkričníkov

Výkričník a elipsa

Na konci vety existujú ďalšie kombinácie znakov. Napríklad v literatúre niektorí autori používajú výkričník a elipsu okamžite. Takéto vety by mali dať čitateľovi hlboké premýšľanie, v podstate sú tieto vety veľmi podobné rétorickým otázkam s výkričníkom. "A potom vstala pri dverách! .. Zaujala svojou krásou, jej tvár sa rozžiarila s úsmevom a celý svet iskril radosťou a šťastím!"

Motivačná ponuka výkričníkov

Prípad použitia v práci je veľmi zaujímavý, takéto vety sa od ostatných líšia tým, že nemajú prakticky žiadne emocionálne sfarbenie, ale obsahujú objednávku, požiadavku, pozvanie, pozdrav alebo ponuku. Zvyčajne v týchto vetách nie sú žiadne predmety. Konštrukcie podobné intonácii sa nemusia vyslovovať výraznými emóciami. Znak na konci žiadosti alebo objednávky však naznačuje, že ide o výkričník. Príklady podobných stavieb v ruštine sú celkom bežné. Sú prítomní v dialógoch hrdinov umeleckých diel.

Poradie vo výkričníku

V niektorých stavbách interpunkcia nie je určená emocionálnym sfarbením výroku, ale historickými tradíciami. Preto v prípade, keď autor umeleckého diela používa objednávku, vystaví ponuku s výkričníkom. Príklady takýchto fráz je možné vyslovovať pokojným a dokonca šepotom, je tu však potrebné použiť výkričník. "Stáť! - zašepkal Petrovič, väzeň Fritz, ktorý kráčal pred ním. "Neotáčaj sa!" Aj keď je poradie uvedené v pokojnom, rovnomernom tóne, na konci vety sa musí uviesť výkričník. Napríklad: „Jednotka, rovnaká, skromná!“ alebo „Vstaň, súd sa blíži!“

Žiadosť a ponuka

Tradície vysvetľujú niektoré ďalšie znaky interpunkcie v ruskom jazyku. Napríklad výkričník umiestnený na konci vety uvádza do žiadosti špeciálnu emocionálnu konotáciu.

Výzva a odvolanie vo výkričníku

Existuje ďalšie interpunkčné pravidlo. Diktuje, že na konci pozvánky sa často nachádza výkričník. Táto skutočnosť je znakom elementárnej zdvorilosti, kultúry písomnej komunikácie. Preto pri čítaní kontextu s pozvánkou, ako je svadba alebo piknik, by ste nemali používať výkričník.

1. „Natalya Pavlovna! Georgy Matveevič! Príďte na večer na oslavu našej striebornej svadby do reštaurácie Cosmos! “
2. „Milí študenti stredných škôl! Príďte 23. októbra na „Jesenný ples“, ktorý sa bude konať v školskej montážnej hale! “

Zdravím a prajeme vo výkričníku

Pravidlá písania listov sú veľmi dôležité pre bežných ľudí, ako aj pre autorov fikcie. Aby ste sa zaoberali interpunkciou na konci vety, mali by ste venovať pozornosť jednej zaujímavej funkcii: veľmi často sa pozdrav alebo želanie prejavuje vo forme slovesa imperatív, To sú slová „ahoj!“, „Buďte zdraví!“ Preto sa tieto návrhy vnímajú ako žiadosť, na konci ktorej sa historicky kladie aj výkričník. Podobným spôsobom je rozlúčka vyhotovená na liste. Napríklad: „Zbohom moje drahé!“ alebo „Dobrú noc, drahý priateľ! Prajem vám sladké sny!“

Výkričníky v ruštine slúžia na zvýšenie emocionality textov, správ a komentárov. Nakoľko je možné pridať výrazy znakov v literárnych dielach iba pomocou interpunkčných znamienok, autori nemajú na výber, ale môžu používať výkričníky, otázniky a ich kombinácie.

Charakteristika trestu zahŕňa taký pojem, ako sú typy trestov v intonácii. Jedná sa o výkričníky a výkriky. Rozdiely v týchto návrhoch sú uvedené v článku.

Rozlišovacie vety pre intonáciu

Intonácia vety je často zamieňaná za účelom výpovede. Toto sú však úplne odlišné pojmy.

Na účely výpovede sa vety rozdeľujú na rozprávanie, výsluch a podnet. Prvá správa niečo obsahuje, druhá obsahuje otázku a tretí dôvod ich vyzýva, aby podnikli kroky (obsahujú žiadosť, príkaz, želanie atď.).

Vetu za akýmkoľvek účelom výpovede možno vysloviť špeciálnym emocionálnym sfarbením, to znamená výrazným pocitom. Môže to byť radosť, hnev, rozhorčenie, rozkoš a tak ďalej. Je to zvláštna emotivita v liste, ktorá je sprostredkovaná výkričníkom.

Tu sú príklady výkričníkov a podobných nevykričujúcich viet:

• Prišla jar. - Prišla jar!
• Napísali ste esej? - Napísali ste esej?
• Vezmite trochu vody. - Prineste trochu vody!

Ako rozlíšiť výkričník

Ak prečítame hotový text, môžeme ľahko rozlíšiť výkričník interpunkčným znamienkom - na jeho konci je výkričník.

Počúvaním rozlišujeme výkričníky od nevábnych viet podľa toho, ako sú emocionálne vyhlásené. Informácie vo výkričníkoch a podobných nevykričujúcich vetách obsahujú rovnaké informácie, ale výkričník sa vyslovuje výraznejšie, hlasnejšie a s výrazom akejkoľvek emócie.

Motivačné a výkričníky by sa nemali zamieňať: existujú výkričné \u200b\u200bnemotivačné vety a motivačné výkričníky.

Napríklad veta "Jar prišiel." obsahuje zvyčajné vyhlásenie o skutočnosti. Nie je možné dospieť k záveru, ako rečník súvisí s touto udalosťou.

Veta „Jar prišiel!“ vyjadruje silné emócie, výraz. S najväčšou pravdepodobnosťou chce rečník vyjadriť svoju radosť (aj keď to nie je možné určiť výkričníkom: možno chce vyjadriť smútok, podráždenie, strach alebo iné silné emócie).

Výkričníky sa často nachádzajú v novinárskych textoch, kde plnia rétorickú funkciu.

Vykričníky

Hlavný znak (znamenie) výkričníka je výkričník. Toto je jeden zo znakov konca vety; stačí preukázať, že návrh sa skončil. V niektorých prípadoch sa však na konci vety nepoužíva jeden, ale tri výkričníky. To sa deje s cieľom zdôrazniť veľmi silné emócie.

Na konci výsluchových výkričníkov sú potrebné dva znaky: výsluch a výkričník. Podľa pravidla sa po výsluchu umiestni na koniec vety výkričník. Takéto návrhy často neobsahujú iba emocionálnu otázku, ale skôr rétorickú otázku, ktorá vyjadruje viac rozhorčenie alebo zmätenie, ako túžbu získať odpoveď.

V niektorých vetách sa na konci nachádza výkričník a elipsa. Potom sa jeden z bodov (prvý) nahradí výkričníkom. Príklad: „Aký úžasný prípad! ..“

Ďalším častým používaním výkričníka je odvolanie sa. Je však potrebné mať na pamäti, že nejde o návrh v úplnom zmysle.

Čo sme sa naučili?

Výkričníky vyjadrujú špeciálne emócie, pocity, na ich konci sa nachádza výkričník. Výkričníky môžu byť vety, ktoré sa líšia v účele vyhlásenia. Pri stretnutí na konci vety a výkričníkov by ste mali napísať výsluch; keď sa stretnú výkričník a elipsa, prvý bodka sa nahradí výkričníkom.

"Je skvelé, že sme sa tu všetci dnes stretli!", "Aký nádherný deň!" - v ruštine ľahko vytvárame také návrhy, ktoré vyjadrujú prekvapenie, radosť a iné silné pocity. Ale existuje niečo podobné v angličtine? Ako tam vyjadriť svoje emócie?

Dnes budeme hovoriť o výkričníkoch a o tom, ako sú zabudované anglický jazyk.

takže, v ústnej reči často vyjadrujeme svoju náladu tónom. Na písanie je k dispozícii výkričník - „!“.

Je to on, kto objasňuje, že návrh nesie určitý emocionálny poplatok. Výkričníky často používame na to, aby sme bezplatne priviedli to, čo, ako sa hovorí, k varu. S ich pomocou vyjadrujeme prekvapenie, šok, radosť a ďalšie silné pocity.

Aký veľký mrakodrap!
Čo je to do pekla!
Ste šikovný!

Ako sa tento účinok dosiahne? Po prvé, pridávame určité slová („čo“, „čo“, „dobre“ a ďalšie) a po druhé, meníme poradie slov: napríklad povieme: „Dobre, ste inteligentní!“ A nie „Dobre, ste múdri!“.

Aké sú veci v angličtine?

V angličtine existujú podobné vety. A rovnako ako v ruštine „emocionalita“ v nich vzniká vďaka:

• Dodatočné slová
  Čo Čo?
  Ako ako?
• Reorder

Zvážte niekoľko druhov výkričníkov v angličtine.

1. Výkričníky s „Čo ..!“ („Čo ..!“)

1. Schéma návrhu č. 1:

Čo + podstatné meno(slovo označujúce objekt, jav atď.)

Nie je nič komplikované vec po čo.

Čo zaujímavé príbeh!
ktorý zaujímavý histórie!

Čo veľký izba!
ktorý veľký izba!

2. Schéma návrhu č. 2

Čo + sloveso(slovo na konanie)

Okrem nášho predmetu môžeme tiež konať. Akcia sa umiestni za položku:

Čo zaujímavý príbeh, ktorý ste povedali!
ktorý zaujímavý príbeh povedal si!

Čo vo veľkej miestnosti, v ktorej býva!
IN ktorý veľká miestnosť, v ktorej žije!

2. „Nie?“

Niekedy sme takí ohromení emóciami, že od partnera očakávame, že ich oddelí. Predpokladajme napríklad, že sledujeme:

Aký jasný mesiac!
Ellen je vynaliezavá, dokáže to zvládnuť.
Počasie bolo teplé.
Môj nový bicykel bude v pohode.

Keď očakávame, že s nami bude s najväčšou pravdepodobnosťou súhlasiť, do tejto vety pridáme slová ako „koniec koncov“, „pravda“, „nie je to“, „povedz“

Aký jasný mesiac, však?
Ellen je vynaliezavá, dokáže to zvládnuť.
Bolo počasie teplé?
Povedzte, že môj nový bicykel bude v pohode!

V angličtine sa všetky tieto frázy vyskytujú v jedinej konštrukcii, ktorá je spojená ako „chvost“ ku koncu vety. Berieme hlavné pomocné sloveso označujúce čas (je / bol / bude) a popierame to:

Mesiac je jasný.
Mesiac je jasný.

Mesiac je jasný, iSN"T?
Mesiac je jasný nepravda či?

Počasie bolo teplé.
Počasie bolo teplé.

Počasie bolo teplé, nebol"t to?
pravdivýBolo počasie teplé?

Môj nový bicykel bude v pohode.
Môj nový bicykel bude v pohode.

Môj nový bicykel bude v pohode, won"t to?
Povedz miBude môj nový bicykel v pohode?

Keby sme mali vety s činom, potom budeme musieť toto sloveso „vytiahnuť“ v závislosti od toho, kedy to bolo.

Ak je prítomný - potom vytiahnite robiť.

Deti každý deň čistia zuby.
Deti si každý deň čistia zuby.

Deti každý deň čistia zuby, nie oni?
Deti si každý deň čistia zuby takže koniec koncov?

Ak je minulosť - vytiahnite urobil.

Poslala ti správu.
Poslala ti správu.

Poslala ti správu, neurobil ona?
to po všetkom poslal ti správu?

Ak je budúcnosť vôľa.

Helen je vynaliezavá, zvládne to.
Helen je vynaliezavá, dokáže to zvládnuť.

Helen je vynaliezavá, zvládne, nevyhral ona?
Helen je vynaliezavá po všetkom zvládne pravdivý?

Takýto „chvost“ je dobre spojený s výkričníkmi čo:

Čo jasný mesiac, nie je to?
ktorý jasný mesiac nieje to?

Čo bude to super kolo, nevyhral to?
ktorýbicykel bude v pohode Áno?

Čo podrobnú správu, ktorú poslala, nevedela?
ktorý poslala podrobnú správu, pravdivý?

Viac informácií o týchto problémoch nájdete v našom článku..

3. Výkričníky s „Ako ..!“ („Ako ..!“, „Na čo ..!“)

na rozdiel od čo, ako spája iba prídavné mená (tj slová označujúce znaky).

ako zaujímavé!
pred prečo zaujímavé!

ako pekné od teba!
ako milé od teba!

Takéto výkriky však môžeme trochu skomplikovať. Na tento účel potrebujeme návrh, ktorý nám umožní vyhodnotiť akciu. Napríklad:

Je dobré mať auto.

V angličtine sa to vyjadruje pomocou konštrukcie:

Je to +prídavné meno + až +sloveso

Príklady:

to je dobrý na mať auto.
Je dobré mať auto.

to je nebezpečný na vyšplhať sa na horu bez tréningu.
Horolezectvo bez prípravy je nebezpečné.

To bolo zaujímavý na nahliadnuť do skutočného ďalekohľadu.
Bolo zaujímavé pozrieť sa na skutočný ďalekohľad.

To bolo pekné od teba na prines mi šišku.
Bolo od vás milé, že ste mi priniesli šišku.

Ak chceme tieto frázy vyplniť pomocou emócií pomocou výrazu „Ako“, malo by byť poradie takéto:

To, ako je + bolo / bude + bude + akcia

Príklady:

ako zaujímavé bolo pozrieť sa na skutočný ďalekohľad!
Aké zaujímavé bolo pozrieť sa na skutočný ďalekohľad!

ako pekné od vás, bolo mi priniesť šišku!
Aké milé je, že si mi priniesla šišku!

Takže sme roztriedili hlavné typy výkričníkov v angličtine. Použite ich a vaša reč bude živšia a rozmanitejšia! :)

Na rozdiel od toho, ako sa spájajú iba prídavné mená (t. J. Slová označujúce znaky).

Zadanie úlohy

Tu sú neutrálne frázy v angličtine. Nech sú zvolané!

1. Jedná sa o vysokú cenu za taký malý byt.
2. Je to neslušné.
3. Boli sme šťastní po víťazstve.
4. Dnes som sa stretol s neznámym človekom.
5. Dal mi dobrú radu.
6. Tom opäť mešká. Je to prekvapujúce.
7. Tento darček je úžasný.
8. Bude skvelé žiť na Manhattane.

príbeh nazývajú sa návrhy, ktoré obsahujú správu o akejkoľvek skutočnosti, fenoméne, udalosti atď. (potvrdené alebo zamietnuté). Naratívne vety sú najbežnejším typom viet, sú veľmi rôznorodé svojím obsahom a štruktúrou a líšia sa relatívnou úplnosťou myslenia sprostredkovaného konkrétnou naratívnou intonáciou: zvýšenie tónu na logicky rozlíšenom slove (alebo dvoch alebo viacerých, ale jedno z vylepšení bude najväčšie) a pokojné tón na konci vety: Vagón išiel až na verandu zákaz vychádzania. Ľudia spoznali Pugačevov zvon a dav utekal za ním. Schwabrin sa na verande stretol s podvodníkom. Bol oblečený ako kozák a pestoval bradu (P.).

opytovacie vety sa volajú s cieľom prinútiť partnera, aby vyjadril myšlienku, ktorá zaujíma rečníka, t. ich kognitívny účel. Napríklad: Prečo musíte ísť do Petrohradu? (P.); Čo si teraz ospravedlňujete? (P.).

Gramatické prostriedky vyplnenia výsluchových viet sú tieto:

1) výsluchová intonácia - zvýšenie tónu slova, ktoré je spojené s významom otázky, napríklad: Boli ste na západnom fronte? (Sim.) (Porovnať: Boli ste na západnom fronte? Boli ste na západnom fronte?);

2) umiestnenie slova (zvyčajne na začiatku vety je slovo, s ktorým je otázka spojená), napríklad: horí nepriateľské mesto? (L.); Ale čoskoro sa vráti s bohatou poctou? (L.);

3) výsluchové slová - výsluchové častice, príslovky, zájazdy, napríklad: nie lepšie udržujete krok s nimi sami? (P.); Naozaj nie je na svete žiadna žena, ktorej by ste chceli niečo nechať na pamäti? (L.); Prečo tu stojíme? (Ch.); Kde svieti žiara? (L.); A čo si urobil v mojej záhrade? (P.); Čo chceš robiť? (P.).

Výslovné vety sa delia na skutočne výsluchové, výsluchovo-motivačné a tázavé-rétoriky.

Výslovné vety obsahujú otázku, ktorá naznačuje povinnú odpoveď. Napríklad: Napísali ste svoju vôľu? (L.); Povedz mi, sedí tunika dobre na mne? (L.).

Zvláštnou rozmanitosťou výpovedných viet, ktoré sú blízko skutočným výsluchom, sú tie, ktoré, keď sa obrátia na tlmočníka, vyžadujú iba potvrdenie toho, čo je vyjadrené v samotnej otázke. Takéto vety sa nazývajú tázavé: Takže idete? (Bl) .; Takže sa rozhodlo, Herman? (Bl) .; Takže teraz do Moskvy? (Ch.).

Výslovné vety môžu zahŕňať popieranie toho, čo sa žiada, jedná sa o výpovede-negatívne vety: Čo sa vám tu môže páčiť? Nezdá sa mi to zvlášť pekné (Bl) .; A aj keď hovoril ... Čo nového môže povedať? (Bl) ..

Výslovne kladné a kladné záporné vety sa dajú kombinovať do výpovedných a naratívnych viet, pretože majú prechodný charakter - od otázky po správu.

Výslovne-stimulačné vety zahŕňajú impulz k akcii vyjadrený prostredníctvom otázky. Napríklad: Takže možno náš krásny básnik bude pokračovať v prerušenom čítaní? (Bl) .; Mali by sme hovoriť najskôr o biznise? (Ch.); - Takže mi dáš Gogol? - žiada Ivana Matveicha (Ch.).

Výslovne-rétorické vety obsahujú výrok alebo popieranie. Tieto návrhy si nevyžadujú odpoveď, pretože sú súčasťou samotnej otázky. Výslovne-rétorické vety sú obzvlášť bežné v beletrii, kde sú jedným zo štylistických prostriedkov emocionálne farebnej reči. Napríklad: Chcel som si dať plné právo, aby som ho neušetril, ak by sa mi osud dal. Kto také svedomie neuzavrel? (L.); Túžby ... Aké je použitie márne a naveky? (L.); Kto však prenikne do hlbín morí a do srdca, kde je túžba, ale nie vášeň? (L.).

V zásade platí, že protiteroristické otázky (odpoveď vo forme otázky) sa vzťahujú aj na tázavé a rétorické otázky: - Povedz mi, Stepane, vzal si si lásku? - spýtal sa Masha. - Aký druh lásky máme v dedine? - odpovedal Stepan a uškrnul sa (Ch.).

Konštrukcie plug-in môžu mať aj formu dotazníka, ktorý tiež nevyžaduje odpoveď a slúži iba na pritiahnutie pozornosti partnera, napríklad: Prokurátor letí priamo do knižnice a - vieš si predstaviť - v rozhodnutiach Senátu nenašiel ani podobné číslo ani taký dátum v mesiaci máj (Fed.).

K otázke vo výpovednej vete môžu byť priložené ďalšie odtiene modálnej povahy - neistota, pochybnosti, nedôvera, prekvapenie atď. Napríklad: Ako si ju prestal milovať? (L.); Nepoznáš ma? (P.); A ako mohla dovoliť Kuraginovi, aby to urobil? (L.T.).

Ďalšie odtiene môžu mať emocionálny plán, napríklad odtieň negatívneho výrazu: Ste hluchí alebo tak niečo?; odtieň zdvorilosti (zmierňovanie sa zvyčajne dosahuje pomocou častice, ktorá nie je): Zajtra neprídete ku mne? streda: Prídete ku mne zajtra?

Motivujúce vety sú vety vyjadrujúce vôľu rečníka, ich cieľom je podnecovanie k činu.

Môžu vyjadriť: 1) rozkaz, žiadosť, modlitbu, napríklad: - Ticho! .. ty! - Vykričal zlým šepotom a vyskočil na nohy (M. G.); - No tak, Peter! - prikázal študentovi (M. G.); Strýko Gregory ... nakloňte sa k uchu (M. G.); A ty, zlatko, neporušuj to ... (M. G.); 2.) rady, návrhy, varovania, protesty, hrozby, napríklad: Pôvodná žena je Arina; všimnete si, Nikolai Petrovich (M. G.); Domáce zvieratá veterného osudu, tyrani sveta! Triasť! A vy, vezmite si srdce a dajte pozor, vstaňte, padlí otroci! (P.); Pozri, moje ruky sú často - dajte si pozor! (M. G.); 3) súhlas, povolenie, napríklad: Ako chcete, tak aj urobte; Môžete ísť tam, kde vyzerajú vaše oči; 4) výzva, výzva na jednotnú akciu, napríklad: Skúsme ťažko poraziť túto chorobu (M. G.); Môj priateľ, venujeme nádherné impulzy našej vlasti! (P.); 5) túžba, napríklad: Dajte mu holandské sadze s rumom (M. G.).

Mnohé z týchto významov motivačných viet nie sú jasne rozlíšené (napríklad modlitba a žiadosť, pozvanie a poriadok atď.), Pretože sa to vyjadruje častejšie netonačne ako štrukturálne.

Gramatické prostriedky registrácie motivačných trestov sú: 1) motivačná intonácia; 2) predikát vo forme imperatívnej nálady; 3) špeciálne častice, ktoré zavádzajú motiváciu k návrhu ( no tak poď jo jo nechaj).

Motivačné vety sa líšia spôsobom vyjadrenia predikátu.

Výkričníky

Výkričníky Vety, ktoré sa volajú, sú emocionálne sfarbené, čo sa prejavuje zvláštnym výkričníkom intonácie.

Môže mať emocionálne sfarbenie rôzne typy návrhy: a rozprávanie, výsluch a motivácia.

Napríklad naratívny výkričník: Stretol sa so sebou tvárou v tvár, ako vojak nasleduje v boji! (L.); opytovacie: Kto by sa odvážil požiadať Ismail o to? (L.); motivačný výkričník: - Och, šetr ho! .. počkaj! zvolal (L.).

Gramatické prostriedky na vydávanie výkričníkov sú tieto:

1) intonácia, prejavujúca rôzne pocity: radosť, frustrácia, smútok, hnev, prekvapenie atď. (Výkričníky sa vyslovujú vyšším tónom, s dôrazom na slovo, ktoré priamo vyjadruje emócie), napríklad: Zbohom list lásky zbohom (P.); Objavte sa, nadýchnite sa a horúčte pre police, ktoré vám zostanú! (P.);

2) vloženie, napríklad: Ah, tento muž ma vždy spôsobil strašným rozrušením (Sk.); ... A bohužiaľ, moje šampanské víťazí nad silou svojich magnetických očí! (L.); Páni! .. dobre slúžené tu! Ahti, dobre! (M. G.); Bože, odpusť mi! Päť tisíc krát opakuje to isté! (Sk.);

3) výkričníky interjektívneho, zámenného a príslovkového pôvodu, ktoré dávajú vyjadrené emocionálne sfarbenie: dobre, oh, dobre, ako na to, ako čo a ďalšie, napríklad: Aký krk! Aké oko! (Cr.); No, tu sa bavíte! (Sk.); Aké milé! (Sk.); To je prípad Kyjeva! Aká hrana! (P.); Aká dobrá bola čerstvá ruža! (T.); Foo you what! Nehovor nič jej! (M.G.).

Bežné a nedistribuované ponuky

(B. Paul.); V poludnie sa Razmetnov vrátil domov na obed a cez dvere v bráne uvidel holubníky blízko prahu (Shola.); U každého duchovne vyvinutého človeka sa obrysy jeho vlasti opakujú a žijú. (Distrib.).

Vetu možno distribuovať koordinovanými, riadenými a susediacimi slovnými formami (podľa pravidiel pomyselných vzťahov) zahrnutými vo vete pomocou fráz alebo slovných foriem, ktoré sa vzťahujú na celú vetu ako celok. streda: Lakovaná zelená topoľov žiarila (Past.); Raz v auguste o poludní sa nože a taniere na terase zmenili na zelenú, na kvetinovú záhradu padol súmrak (Past.). V prvej vete slovného formulára sú laky a topoly, ktoré sú definíciami, súčasne zahrnuté do fráz ( lakované greeny, topoľové greeny); v druhom, komponenty nejako v auguste na poludnie - charakterizujú celý predikatívny základ vety ( nože a taniere sa stali zelenými) Distribútori vety sa všeobecne nazývajú determinanty. Spravidla určujú rôzne okolnosti a doplnky vyjadrujúce sémantický predmet alebo predmet: Zima na Tverskom bulváre jedna zo sestier sa usadila (Past.); V parku bolo veľa hadov. (Past.); Začiatkom augusta náš sa presťahoval z Bavorska do Talianska (Past.); Katyusha mal veľa domácich prác (L.T.); Vlakovému sprievodcovi sa páčilo jazdenie a on sa naňho neustále prihlasoval (Past.); Blok mal všetko, čo vytvára skvelého básnika (Past.).

Distribútori vety sa teda môžu zahrnúť do predikatívneho základu návrhu, pričom sa rozšíri zloženie subjektu alebo zloženie predikátu, alebo sa môžu stať distribútormi základu ako celku. Termín „determinant“ predstavil N.Yu. Kvaka.

Veta je rečová jednotka, ktorá je súborom vzájomne prepojených slov. Obsahuje určitú informačnú správu, otázku alebo výzvu na vykonanie akýchkoľvek akcií. Stupeň 3 - čas, od ktorého sa štúdium tejto časti začína v škole. Uvažujme, aké vety existujú pre intonáciu a účel výpovede v našom jazyku, uvádzame príklady.

Typy viet pre intonáciu

Rozlišujú sa tieto typy viet o intonácii. Podľa emocionálneho sfarbenia sú výroky výkričníky a nevykričujúce. Výber jedného alebo druhého typu závisí od emocionálneho stavu hovoriaceho. Najbežnejšie sú nevykrvujúce. Vyjadrujú sa mierne, v pokojnom stave. Najčastejšie ide o príbeh.

Typy viet pre intonáciu

Nevýhovorné vyhlásenie môže vyzerať takto:

1. Príliš dlhé sedenie pri počítači je zlé pre vaše zdravie: skúste vstávať z vášho stolu častejšie a robiť fyzické cvičenia.
2. Unavené šteniatko po dlhých zápasoch zaspalo priamo na lone dieťaťa.
3. Včerajší hurikán bol taký hrozný, že spadol nad vysoký susedný strom, ktorý pri páde rozbil okno.

Nevyjasnený rozsudok, ktorého príklady sú uvedené vyššie, môže mať vo výnimočných prípadoch výsluchový alebo motivačný tón (príklad: Nechajte deti ísť spať, ale teraz budem sedieť).

Výkričníky (príklady nižšie) vyjadrujú emocionalitu a pocity rečníka. Výkričníky sú zvyčajne motiváciou.

1. Nakoniec ste sa tam dostali!
2. Buď opatrný!
3. Aké zaujímavé správy ti teraz poviem!

Výkričníky sa vyslovujú zvláštnym spôsobom. Hovorca zdvihne hlas, zdôrazňuje slová, ktoré vyjadrujú jeho pocity a emócie.

Skupiny pre reč

Podľa účelu výroku sa rozlišujú tri typy viet, z ktorých každá má svoje vlastné vlastnosti a vlastnosti:

• rozprávanie;
• motivácia;
• otázka.

Druhy viet na účely vyhlásenia

príbeh

Účelom správy je informovať o určitej udalosti, fenoméne. Rečník výberom takejto reči znamená, že sprostredkovateľovi odovzdá niektoré informácie. Vyhlásenie o skutočnosti - toto je naratívna veta.

1. Podľa štatistík výsledky skúšky krajina sa každý rok zlepšuje, čo sa dá povedať o kvalite vzdelávania v každom predmete.
2. Počasie v niektorých regiónoch Ruska zostáva počas letných mesiacov veterné a daždivé.
3. V našom meste boli vybudované dve nové nemocnice a jedna veterinárna klinika.

V ústnej reči sa takéto vyhlásenie vyslovuje hladko, pokojne. Na jednom zo svojich členov hlas stúpa a nakoniec klesá. Na koniec sa umiestni bodka alebo výkričník.

Poznámka!Všetky texty sú založené presne na naratívnych vyhláseniach. V tomto ohľade sú tieto otázky oveľa bežnejšie ako motívy a otázky.

Rozprávkové vety majú niekoľko funkcií.

1. Nie sú rozšírené (iba hlavní členovia) a bežné (hlavní členovia plus sekundárny). Príklady: Otec sa vrátil. Priniesol so sebou malé šteniatko.
2. Štruktúra môže byť dvojdielna alebo jednodielna. V dvoch častiach sú dvaja hlavní členovia, v jednej časti - iba jeden. Príklady: Mačka otvorene otvorila oči a natiahla sa. Ozvalo sa zaklopanie na dvere.
3. Príslušné vety sú rozdelené na jednoduché a zložité. Jednoduché pozostáva z jedného gramatického základu, komplexu - z dvoch alebo viacerých. Príklad: Dieťa sa bohužiaľ ohýba nad učebnicou. Na ulici je počuť spálené slnko, hlasy detí hrajúcich futbal.

Čo sú naratívne vety

poburovania

Motivácia vyjadruje určitý prejav vôle rečníka. Vyjadruje sa tak, že adresát (ten, komu je adresovaná adresa) vykonáva určité kroky, ktoré si adresát vyžaduje (ten, kto prejavuje prejav). Motivácia sa používa, keď hovorca vyjadrí svoje želanie niečo, nariadi alebo požiada.

Úlohy motivácie sa v niektorých prípadoch dosahujú aj pomocou špeciálnych častíc „poďme“, „nech to ísť“ a foriem imperatívnej nálady predikátov.

1. Pripravte sa okamžite a vystúpte, inak na letisko meškáme!
2. Stretnite sa večer, prosím, dnes zostanem v práci.
3. Aby som od teba takéto slová nikdy nepočula!

Príklady motivačných trestov

otázka

Prostredníctvom výpovedných viet chce rečník dostávať informácie, ktoré nemá.

Zvažujú sa dve rôzne štruktúry.

1. Všeobecná otázka: je položená s cieľom získať potvrdenie niektorých informácií alebo ich odmietnutie. Na túto otázku je možné dať monosyllabickú odpoveď: áno, nie. Príklady: Vykonali ste domáca úloha? Videli ste včera suseda? Keď ste sa včera večer vrátili domov, bolo to stále ľahké?
2. Konkrétna otázka: je položená s cieľom získať informácie o fenoméne, udalosti, osobe. Na túto otázku nie je možné dať monosyllabickú odpoveď. Príklady: Prečo ste dnes neskoro? Čo krmíš svojho miláčika? Prečo so mnou nechce hovoriť?

Charakterizácia otázky v ústnej reči je špeciálna intonácia, písomne \u200b\u200b- otáznik po skončení vety.

Interpunkčné znamienka na konci vety

Konštrukcia otázky vyzerá takto: Najprv prichádza tázavé slovo a potom zvyšné slová sa týkajú témy reči.

Zaujímavosti:

1. Na konci otázky môžu byť dve interpunkčné znamienka - výsluchová a výkričník (príklad: Ako môže byť niekto tak nepozorný?!);
2. Ak je stupeň emocionality obzvlášť vysoký (príklad: Brzdy, chodec dopredu !!!), sú umiestnené tri výkričníky v rade.

Užitočné rady!Pomocou interpunkcie majte zmysel pre proporcie, najmä v online komunikácii. Písomné frázy s množstvom výkričníkov sú nepríjemné a používatelia sa ich snažia ignorovať.

Preskúmali sme, aké sú návrhy na intonáciu a ktoré skupiny sú rozdelené podľa účelu vyhlásenia.

Podľa emocionálneho sfarbenia sa vety delia na výkričník a nevykričanie, ktoré závisí od duševného stavu a emócií hovoriaceho. Nevyhovorné vety sú najčastejšie rozprávania, ale vo výnimočných prípadoch sú motiváciou.

Užitočné video: typy viet za účelom vyjadrenia

Výkon

Druhy viet na účely výpovede sú tieto: rozprávanie, motivácia a otázka. Prvý typ sa vyskytuje najčastejšie: na tomto základe je založená väčšina textov. Každý typ výkazu má svoje vlastné charakteristiky a vlastnosti.

V kontakte s